" Ao brincar, toda criança se comporta como um poeta, pois cria um mundo próprio: reajusta os elementos do seu mundo de uma nova forma que lhe agrade e lhe dê prazer." Freud.
O professor que não valoriza o ato de brincar precisa repensar seus valores como educador, pois jogos, brinquedos e brincadeiras são uma necessidade e um direito das crianças.
Assim sendo o educador tem como papel:
-Ser facilitador das brincadeiras;
-Observar e coletar informações sobre brincadeiras das crianças;
Sempre que possível, participar das brincadeiras e aproveitar para questionar as crianças sobre as mesmas.
